4. Guru yang Khawatir:
– Beberapa guru mungkin khawatir tentang peningkatan beban kerja. Mengajar mata pelajaran tambahan memerlukan persiapan dan penyesuaian kurikulum. – Mereka mungkin juga khawatir tentang bagaimana mengatasi siswa yang memiliki tingkat pemahaman yang berbeda-beda terhadap Bahasa Inggris.
Penting untuk melibatkan semua pihak terkait dalam diskusi dan memastikan bahwa implementasi kebijakan ini berjalan dengan baik.
Dengan kebijakan ini, diharapkan siswa SD dapat memperoleh dasar pengetahuan Bahasa Inggris yang memadai untuk menghadapi tantangan global di masa depan. Semoga informasi ini bermanfaat!